lunes, 2 de septiembre de 2013
lunes, 26 de agosto de 2013
De muros, lutos y otras reflexiones
De
muros, lutos y otras reflexiones
¡Se nos
bajaron el muro! dijeron
múltiples voces de la comunidad universitaria tras ver el ingreso arrollador de
la tanqueta del ESMAD por la “entrada” de la Cra. 11; algunas de estas voces
presentes en la escena misma y otras que fueron testigo gracias a las lamentables imágenes que circulaban por
los medios virtuales.
El pasado jueves 22 de agosto de 2013, tras varios días de
enfrentamiento, se presentaron de nuevo fuertes choques entre estudiantes y
escuadrones del ESMAD en las inmediaciones de la Universidad Pedagógica
Nacional (UPN), enfrentamientos que se dan en el marco del Paro agrario, nacional y popular, y en apoyo a este mismo por parte
de estudiantes de la UPN. En esta oportunidad resalta el lamentable hecho de la
destrucción del muro de la Universidad ubicado en la Cra. 11 por parte de la
tanqueta del ESMAD.
Como era de esperarse las reacciones no se demoraron mucho en aparecer,
reacciones divergentes por parte de diversos miembros de la comunidad
universitaria que ante lo acontecido dejaron ver posiciones desde múltiples
posturas y, por ende, “discusiones” que se vienen dando en medio de la
comodidad de las redes sociales; posturas algunas que culpabilizan a los
estudiantes, posturas otras que bajo otro tipo de análisis reconocen en esta
situación una nueva agresión por parte de las fuerzas represivas, entre otras
muchas más.
Vivir la universidad en un lunes de luto proponían algunos, simbolizando
de alguna manera la aparente muerte de la que era victima la institución tras
lo acontecido aquél jueves; reconstruir el muro derrumbado por la tanqueta
llevando ladrillos y cemento era la postura de otros quienes ven la necesidad
de levantar el muro ya sea por razones de seguridad o por cualquier otra que
fuese. Así muchas más posiciones en torno a lo ocurrido empiezan a aparecer,
algunas de estas propositivas, otras que se quedan en el terreno de lo
analítico y otras que rayan con la criticadera.
Ahora bien, de acuerdo estamos en que la universidad está de luto -algunos
preferimos ser más concretos y decir que la universidad está en crisis- pero si
bien aceptamos esta afirmación no es precisamente porque “se nos hayan bajado
el muro”. La universidad viene sumiéndose en un prolongado “luto” hace ya
algunos años y es un “luto” que se hace cada vez más difícil de llevar con
todas las políticas que han regido lo que es la estructura y funcionalidad de
la Universidad, políticas bastante dañinas ante las que ningún “doliente” ha
querido asumir ni denunciar como una de las muchas muertes de nuestra tan
querida Universidad.
Entonces ¿es la propuesta simbólica del luto un verdadero aporte para la
construcción de universidad o es más bien la reacción espontánea que, (quizá)
sin buscarlo, logra justificar y naturalizar muchas de las políticas que tanto daño le hacen a la
universidad? Creemos que esta propuesta termina inclinándose más por el lado de
lo que consideramos como “naturalizar muchas de las políticas” dañinas que hoy
rigen la universidad, esto en la medida en que sólo somos capaces de reaccionar
cuando el problema es evidente, pero no cuando la situación amerita un análisis
profundo y riguroso que decanta en la comprensión de una crisis estructural de
la educación pública en su conjunto.[1]
En la misma medida: si bien la destrucción del muro la consideramos como
una acción bastante reprochable, queremos recordar también que aún hay una
serie de acciones igualmente reprochables realizadas por la administración ante
la cual no hemos querido declarar un “duelo pedagógico”. Y queremos recordarlas
porque creemos que un discurso (de sentido de apropiación de la universidad, en
este caso) sólo puede ser coherente en la medida en que se define, proyecta y
materializa a lo largo del tiempo, buscando dar solución a las problemáticas
que configuran las crisis estructurales. Por enumerar algunos ejemplos
recordamos la destrucción de las casetas, la trágica jornada de inscripción de
materias, la falta de pupitres… y un largo y entristecedor etcétera.
 |
| Tomado de Josef Koldovika |
Por otro
lado rechazamos a quienes buscan encontrar en los estudiantes a los culpables
de la caída del muro; asumir esa afirmación como cierta sería casi que entrar
en el juego mismo de los medios de comunicación a los que tanto criticamos, en
los que la problemática no presenta ningún trasfondo político sino que el
análisis se queda meramente en los acontecimientos. Tal es el caso de lo que
presentan en relación al paro: sus informes no van más allá de describir una
confrontación violenta en la que el principal culpable es quien “empieza” la
confrontación, sin si quiera realizar el más mínimo de los esfuerzos por
comunicar que tras esos acontecimientos existen unas reivindicaciones justas y
unos argumentos políticos.
El conflicto colombiano, en todos sus aspectos (político, social y
armado), es una realidad que está presente en todos los escenarios el país; su
materialización en escenarios como las universidades no puede entenderse como
la expresión espontánea de un accionar momentáneo sin una causalidad. Reconocemos
como legitimas las justas luchas de los sectores populares y sus diferentes
expresiones; así pues, ante lo ocurrido en la Universidad con la destrucción
del muro, creemos que no podemos culpabilizar a los estudiantes en busca de
condenarlos, entre otras, porque se asuma que en gran medida es más fácil
“enjuiciar” a nuestros pares (en este caso los estudiantes) y naturalizamos la
idea de que a quienes ejercen poder desde la “inalcanzable” burocracia no
podemos condenarlos porque el “gran poder” de la institucionalidad los ampara.
Creemos pues que los recientes acontecimientos no son más que la
consecuencia (una de las tantas) de una problemática más profunda a la cual
debemos identificar con rigurosidad y minucia. En esa medida exigimos que la
administración, en cabeza del rector Juan Carlos Orozco, asuma su
responsabilidad, como representante legal (más no legítimo) de la comunidad
universitaria y como garante de las condiciones dignas para los procesos
educativos, de reconstruir el muro de la universidad y presentar su vehemente
rechazo a esta nueva acción de abuso de fuerza por parte del ESMAD; además de
presentar una rendición de cuentas pública, clara y concreta frente a:
-
- El ingreso del
ESMAD en el semestre 2012-2 a las instalaciones de la UPN.
- - Los estudios
de seguridad realizados sobre las condiciones de la UPN.
- - La destrucción
de las casetas estudiantiles.
Invitamos a todos los estudiantes organizados y no
organizados a que exijamos una respuesta por parte de la administración frente
a los hechos anteriormente mencionados y otros más que afectan el desarrollo
íntegro de la UPN en relación con la comunidad, movilizándonos de manera
consciente y organizada en pro de construir universidad a partir de la
erradicación plena de la crisis estructural.
[1] Cabe aclarar que no generalizamos en
nuestra postura porque reconocemos en muchas organizaciones y estudiantes la
tarea consiente de pensar universidad en toda su complejidad.
martes, 28 de agosto de 2012
DECLARACIÓN POLÍTICA -ENCUENTRO JUVENIL ESTUDIANTIL DEL CENTRO ORIENTE DE COLOMBIA
ENCUENTRO JUVENIL ESTUDIANTIL DEL CENTRO ORIENTE DE COLOMBIA
DECLARACIÓN POLITICA
En el Municipio de Villavicencio, en la Sede Barcelona de la Universidad de los Llanos, los días 17, 18, y 19 de Agosto de 2012, organizaciones estudiantiles y juveniles del Centro Oriente de Colombia, pertenecientes a los Departamentos del Meta, Arauca, Casanare, Boyacá, Norte de Santander, Santander, Cundinamarca, Bogotá y los pueblos indígenas de la región, con el acompañamiento de la Asociación Nacional Campesina ‘José Antonio Galán Zorro’, el Movimiento Social Comunero José Antonio Galán Zorro Siglo XXI, la Minga Juvenil y un delegado de la Juventud Rebelde de Argentina y secretario de la Federación Universitaria de Buenos Aires; al calor del compañerismo, la solidaridad, el fraterno debate político, el diálogo intercultural, nos hemos reunido para construir una propuesta de articulación regional y de impulso político, que permita avanzar en la construcción del Movimiento Político Regional del Centro Oriente de Colombia e impulsar las luchas del Movimiento Social Colombiano, por conseguir los cambios estructurales de nuestra sociedad.
DECLARAMOS QUE
- Somos conscientes que el Capitalismo, como proyecto civilizatorio de carácter antihumanista, ha logrado hacer hegemónica su lógica depredadora del hombre y de la naturaleza, a nivel global y al interior de nuestras fronteras nacionales, llevándonos a una profunda crisis, motivada por la agudización de sus contradicciones como modo de producción y modo de vida. Por esta razón, consideramos indispensable ubicar nuestras fuerzas liberadoras y transformadoras, como jóvenes y estudiantes, al interior de procesos de lucha y de resistencia, que nos permitan superar el modo de producción capitalista.
- Consideramos de vital importancia el camino emprendido por el Movimiento Político Regional del Centro Oriente de Colombia, del cual hacen parte organizaciones campesinas, indígenas, estudiantiles, juveniles, de mujeres, de educadores, de obreros, pertenecientes a los Departamentos de Meta, Arauca, Casanare, Boyacá, Norte de Santander, Santander, Cundinamarca y Bogotá, quienes convencidos que la unidad del pueblo y la planificación programática de sus luchas, son elementos imprescindibles para fortalecer proyectos alternativos de poder, desde los cuales se posibilite construir nuevas formas de producir y organizar el conjunto de las relaciones sociales, que sustenten y animen la configuración de un nuevo modo de vida para la Región y para la Nación.
- Como Sector Juvenil Estudiantil nos articulamos a este Movimiento Político Regional, y en el presente Encuentro condensamos nuestras apuestas en una Plataforma Política, que impulsa nuestros esfuerzos por posibilitar condiciones de vida digna para el pueblo colombiano, mediante la organización popular y la lucha política. De esta manera, luchamos por la autodeterminación política, económica, cultural y social de nuestra Nación; por un modelo educativo acorde a los intereses de los sectores populares y de un nuevo proyecto de país; por mejores condiciones de trabajo que dignifique la vida de los jóvenes y por la configuración de una nueva cultura, que logre reconstruir y emancipar las relaciones entre los seres humanos y la naturaleza.
- Reafirmamos nuestro compromiso como jóvenes y estudiantes, en la construcción de proyectos emancipatorios, para lo cual hemos articulado nuestros procesos territoriales de lucha y de resistencia en la ASOCIACIÓN NACIONAL JUVENIL Y ESTUDIANTIL DE COLOMBIA - ANJECO; desde donde buscamos confrontar de manera efectiva las contradicciones del capitalismo en nuestro país y alcanzar a plenitud las apuestas consignadas en nuestra Plataforma Política.
Municipio de Villavicencio, Agosto 17, 18 y 19 de 2012.
“JÓVENES Y ESTUDIANTES POR VIDA Y DIGNIDAD,
LUCHANDO POR LA REGIÓN CONSTRUIMOS NUEVA NACIÓN”
martes, 17 de julio de 2012
PONUNCIAMIENTO A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Bogotá 16 de Julio de 2012
Universidad Pedagógica Nacional
A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Reciban un fraternal y transformador saludo.
Entendiendo nuestra responsabilidad histórica como estudiantes de
Universidad Pública y que por consiguiente debe estar al servicio del
pueblo, sentimos la necesidad de hacer un vehemente llamado ante la
situación que se está presentando no solo en la Universidad Pedagógica
Nacional, sino en la mayor parte de Universidades Públicas. En un
momento como el actual donde las condiciones de vida, salud, estudio y
vivienda son cada vez más paupérrimas en nuestro país, nosotros los
estudiantes hemos salido a la calle, nos hemos movilizado junto a
otros sectores del pueblo, proponiendo un nuevo modelo de nación que
este más acorde con las necesidades de las mayorías pobres de este
país.
Recordando los hechos del semestre pasado, la academia como espacio
reflexivo, generó una movilización masiva en contra de la Ley 30 y su
reforma mediante diferentes acciones que involucraron a toda la
población colombiana, en donde sin duda las calles fueron escenario de
constantes confrontaciones contra el gobierno actual, representado por
la ministra, el senado y la maquinaria militar de muerte que ha
atentado muchas veces contra el pueblo.
Hicimos temblar al gobierno,
frenando aquella mal intencionada Reforma. Y hoy como el ejemplo claro
de compromiso y lucha de los estudiantes, está caminando la
construcción de un nuevo modelo de educación digno para el pueblo, aún
así comprendemos que la lucha no termina aquí.
En respuesta a las masivas movilizaciones, no se hicieron esperar las
represalias mediáticas como la de Francisco Santos quien afirmó que
“al gobierno le falto mano dura con los estudiantes”, ni las
represivas promovidas por el gobierno quien ha iniciado una ola de
represión en contra de los estudiantes, con Amenazas, Asesinatos,
Capturas y Señalamientos los cuales se han venido presentado
sistemáticamente. De esta manera no es gratuito que misteriosamente
se exploten maletas como la del compañero de la Universidad del Valle
a quién su dictamen de medicina legal en contra de lo expuesto por los
medios de comunicación, declaró que había sido un homicidio, o casas
como la del compañero de la UPN quien falleció con dos estudiantes más
de la universidad y quienes se caracterizaban por su posición crítica
y participativa en el paro. Y sin olvidar los hechos más recientes en
donde por medio de un panfleto las “Águilas Negras” (aliados del
estado) amenazan algunos estudiantes de la Universidad Distrital y
luego a estudiantes y profesores de la Universidad Pedagógica
Nacional, quienes participaron durante la pasada movilización.
Frente a lo anterior, la administración de nuestra Universidad de una
manera descarada haciendo uso de una retorica sofista sólo se ha
manifestado con un comunicado carente de análisis o acciones reales a
tomar y en ocasiones anteriores la misma administración de la
Universidad, ha despotricado y hasta justificado algunos de los casos
presentados, ha escondido y silenciado, ha vendido de manera
descarada a los estudiantes y ha evadido su responsabilidad frente a
los mismos. Por esta razón, le recordamos al Rector Juan Carlos Orozco
que así como se encuentra en este momento investigado por la
procuraduría general de la nación, por haber incurrido en Falta
disciplinaria Calificada por la contratación de personas que no se
adecuan a los reglamentos internos de la Universidad, su deber con la
comunidad Universitaria no debe estar afrontar las discusiones y
problemáticas estructurales de la universidad con simples comunicados,
que no dan respuesta a la situación que vivimos los estudiantes.
Situaciones como el problema que se ha presentado con el restaurante
donde no hay almuerzos bajo la justificación de las pedreas, donde se
ha dicho que el repele y el subsidio de los almuerzos se debe
controlar, y donde ahora la administración promulga que los
estudiantes maltratamos a los trabajadores. Entonces preguntamos, ¿será que el repele o el almuerzo subsidiado,
son las problemáticas base de la universidad? Para ellos parece que
sí, pero lo que podríamos señalar es que estas son consecuencias de
un problema estructural y es la manera como se sigue manejando a la
Universidad Pública bajo los intereses económicos de este gobierno y
el ejemplo más claro lo encontramos en la Universidad Pedagógica.
Puesto que mientras mueren compañeros, amenazan a otros, la
administración apela por el camino de la confusión y división, al
poner en contra a la misma comunidad universitaria, especialmente
trabajadores contra estudiantes. Por otro lado, para la administración
las pedreas son otra de las razones que están atentando contra la
normalidad académica, más no asumen su responsabilidad en cuanto a la
pésima administración, ni mucho menos frente a la actual situación de
la educación y del país en general.
De acuerdo a lo anterior, creemos
que es imperativo que la administración de la cara, sabiendo que los
comunicados no son suficientes y que su voz debe ser más notoria, de
frente y con un responsable que en el mejor de los casos debe ser el
mismo señor rector Juan Carlos Orozco.
Nosotros como Estudiantes que nos pensamos la universidad popular para
el pueblo RECHAZAMOS las amenazas, asesinatos, estigmatizaciones, y
las tergiversaciones presentadas por la administración de la UPN y
Bienestar Universitario. Haciendo un llamado a que TODA LA COMUNIDAD
Universitaria de la UPN (Profesores, Estudiantes, Trabajadores y
Administrativas) a que el próximo semestre estemos UNIDOS Y DE FRENTE
contra estos acontecimientos, que seamos solidarios y no nos sigamos
haciendo los sordos o ciegos ante la arremetida y exterminio del
pensamiento crítico en la UPN. Reiteramos este llamado de UNIDAD
sabiendo que es el único medio para triunfar.
Atentamente,
Colectivo Pensamiento Crítico
Movimiento Juvenil y Popular Quinua
Colectivo Conciencia Popular
Colectivo Praxis Filosófica
Voz de Camino Popular
sábado, 26 de mayo de 2012
XIV SEMANA DEL PENSAMIENTO CRÍTICO SOCIALISMO RAIZAL: UNA PROPUESTA INACABADA
El Colectivo Pensamiento Crítico en sus 9 años de trabajo en la Universidad Pedagógica Nacional, plantea como propósito inicial promover y ampliar espacios académicos y contraculturales que conlleven a la discusión, el debate, la teorización y la participación estudiantil en diversos temas que han caracterizado las dinámicas mundiales. Por esta razón, ha sido un interés permanente mantener viva la Semana del Pensamiento Crítico, como un espacio abierto para la comunidad en general, que a su vez es planteada como una alternativa de construcción de saberes; en la medida que parte de un análisis crítico y propositivo de la realidad social, desde una mirada económica, política y cultural tanto actual como histórica. Con lo cual pretendemos aportar a la generación de una conciencia crítica, reflexiva y propositiva entre la comunidad universitaria.
Es en este sentido, que el Colectivo Pensamiento Crítico en su compromiso con la universidad y con la defensa de la educación como un espacio público, en donde confluyen y divergen las ideas, reconoce la necesidad de presentar la XIV Semana del Pensamiento Crítico, en la cual se abordara el tema Socialismo raizal: una propuesta inacabada, donde se llevara a cabo un análisis riguroso sobre el papel que el Socialismo ha jugado a lo largo de la historia de las luchas sociales en el mundo entero, reconociendo sus orígenes, sus dinámicas y sus efectos y la nueva propuesta que nace en Latinoamérica, bajo el nombre de socialismo raizal.
Entendiendo los diferentes procesos socialistas que se han generado a lo largo de la historia y la identificación de las luchas por la liberación que se han llevado a cabo en diferentes lugares del mundo y asumiendo nuestro país como un lugar donde las desigualdades han marcado el desarrollo social y político, retomamos la idea de problematizar las luchas socialistas como una posible solución a estas desigualdades.
En este orden de ideas y conociendo las particularidades y necesidades de nuestro territorio es que planteamos el socialismo raizal, para que a partir de principios académicos y críticos nos podamos pensar esta nueva corriente que plantea la idea de retomar las dinámicas y luchas de los pueblos en nuestro continente, ya que el aparato imperialista se ha encargado de sustituir las costumbres y culturas aborígenes en el territorio Latinoamericano por dinámicas mercantiles y deshumanizantes, es por esto que creemos conveniente la construcción crítica sobre la idea del Socialismo Raizal.
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